| Intitulé du poste | Apprenti "CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance " en crèche |
|---|---|
| Type(s) de contrat(s) | Alternance |
| Si CDD durée | |
L'entreprise | |
| Raison Sociale | Ville de Pontoise |
| Activité | Collectivité Territoriale |
| Votre secteur d'activité | Secteur public |
| Autre : | |
Le poste | |
| Statut | Non cadre |
| Catégorie Métier | SANTÉ, SOCIAL, PETITE ENFANCE, SERVICES À LA PERSONNE |
| Autre : | |
| Missions | Au sein d’une équipe dynamique et pluridisciplinaire, proposant de nombreuses activités au sein de la crèche mais aussi à l’extérieur, vous participez activement au bon fonctionnement de la structure. Sous la responsabilité de la Directrice et/ou de son adjointe, vous êtes chargé (e) d'assurer le bien-être des enfants accueillis. Activités principales : • Accueillir les enfants et les parents • Animer des activités d’éveil en collaboration avec l’équipe • Veiller à l’hygiène et la sécurité des enfants (change, aide au repas, endormissement) • Aménager l’espace de vie des enfants et maintenir un environnement propre • Contribuer à l’éveil des enfants • Respecter les règles d’hygiène et de sécurité • Veiller à la satisfaction des besoins des enfants, à les identifier et apporter les réponses adaptées à chaque enfant • Participer aux réunions d’équipe |
| Compétences | • Connaissance du jeune enfant et de son développement • Connaissances des normes sanitaires et d’hygiène • Connaissances des règles d’alimentation • Avoir la capacité d’organiser et d’animer des jeux, ateliers d’éveil et d’expression • Esprit d’équipe • Autonomie, patience, sens de l’écoute • Discrétion, réactivité, rigueur, • Adaptabilité, qualités relationnelles |
| Temps de travail | Complet |
| Temps de travail hebdomadaire | |
| Prérequis | Débutant accepté |
| Quel diplôme ? | |
| Quel permis spécifique ? | |
| Contraintes liées au poste | Position alternée Gestes répétitifs |
| Horaires | Durée hebdomadaire : 36h20 générant des JRTT |
| Indication de salaire | Non précisé |
| Lieu de travail | Autre |
